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一群小尾巴
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作为一名小学教师,要懂得关爱每一名学生,奉献出自己的爱心,让学生生活在一个充满爱的世界,使他们快乐学习、快乐生活、快乐成长。教师在付出爱的同时,也会意外的收获着同学们的爱,与其说教师要向学生奉献爱、付出爱,还不如说:教师在奉献爱的同时也在感受爱,感受来自同学们的无私的爱。

本学期我担任了二年级的数学老师,由于我在课堂上态度和蔼亲切、喜欢跟孩子们一起玩,很快成为了大家亲密的朋友,下课时经常会看到我的身后跟着两三个小朋友,像个小尾巴似的,我呢,则像他们的大朋友,他们任何举动都会跟我汇报。

一班的小尾巴张豪。这是一个非常活跃的小男孩,不论是课上还是课下,他总是在不停的说话、乱动,课堂上,我时常将目光聚集在他的身上,为了改掉他乱动乱说话的坏习惯,我采取表扬的方式,一见到他坐端正了,我便大力的表扬她,一周、两周、一个月,慢慢的,这个小家伙开始转变了,不但上课时纪律好了、学习用功了,连下课也时常会跟在我身后,有事没事的找点话题跟我聊天。

上课铃声响了,这个小家伙还在我的身旁不愿意进教室,我催促他赶快进教室,他则顽皮的站在门口等着我,原来这节是我的数学课,见到我来到门前,他便高兴的跟在我旁边,和我一起走进了教室。下课了,他第一时间跑到我跟前,帮着给我拿书、抱作业,虽然不是课代表,但是却依然兴高采烈的。

二班也有几个这样子的孩子,孟瑶瑶就是其中的一个。我开始留意她的时候,是从那天她慌着帮我抱作业开始。她自从那次帮我抱作业后,每次总会提前到我的办公室帮我拿书,下课后帮我抱作业,有时候没有什么书可拿,她就会跟着我,一会儿跑到我的前面,一会儿跑到我的后边。

那天我下课后离开教室,她对我说:金老师,我出去玩了啊。我笑了笑,表示了默许,不一会儿她又对我说:金老师,我想去上厕所了。我扑哧笑了起来,没想到,这个小家伙连上个洗手间也要向我报告一下。 
有一天在我去办事回来的路上,正巧碰见了,她一见到我,便赶紧跑了过来,围绕在我的身边,一会儿问我去哪儿了,一会儿问我需要帮忙吗?

在我的身边围绕着这样一群小尾巴,我觉得格外的幸福,只要你需要,一声请求,他们便会主动、热诚地帮你完成,就像一个个小的助手,在我忙碌的教学生涯中,又增添了一道亮丽的风景线。

 

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