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幼儿教师家访记录
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最近我班幼儿洪瑞爱从家里带一些零碎的东西入园,集体活动时他不但不参与,还带领其他的小朋友玩他的那些东西,我曾给他说过多次,叫他不要带来,就是不管用,也曾没收过他的东西,还是没用。有时带的还是一些不安全的东西,如珠子、气球、火柴、鞭炮------等。另外有家长还向我反应,洪瑞一个人爱在街上乱跑。街上车子多,很危险。是什么原因造成孩子这样的,我决定去洪瑞的家里看看。

来到洪瑞的家,他的妈妈热情地接待了我。我对他的妈妈说:“洪瑞这孩子很聪明,口语发展特别好,在学校喜欢唱歌、跳舞、画画儿,十以内的加减法都会灵活运算,老师们都很喜欢他。但这几天他爱从家里一些不安全的东西入园,上课也不专心了,还影响邻座的小朋友,听其他的家长说他还一个人上街。是吗?”“是呀,我开了一个服装店,经常出去进货,孩子的父亲又在乡下工作,要俩三个星期才来一次,孩子就由他的爷爷奶奶带,而他的爷爷奶奶又特别溺爱孩子,他要什么就给他买什么,要去哪里玩就让他去哪里玩,有什么好吃的由他挑由他选,时间长了,孩子就养成了任性霸道的坏脾气了。”他的妈妈对我说。

后来,我们给孩子讲了一通道理,做了一番思想工作后,孩子决定把有危险的小东西都丢掉,其它的则由其妈妈代他保管,再也不带到幼儿园了。

临走我向洪瑞的妈妈提出了几点要求:1.父母要多抽时间陪孩子带孩子,教育管理好孩子才是最重要的事情。2.对待孩子的缺点和错误不要打骂,要慢慢地引导。3.对待孩子的优点和进步,要及时地鼓励和肯定,逐步引导孩子改掉任性的坏脾气。4.爷爷、奶奶和父母对孩子的教育要保持一致。

从此以后,洪瑞再没带那些小东西入园了,上课很专心,总是最先完成老师布置的任务,孩子的脸上也常常挂满了成功自信的笑容。

这次家访提醒我,每个孩子都是可塑的,在工作中我们应该仔细地观察每个孩子,发现问题要及时找根源,采取相应的办法解决,让每个孩子都健康快乐地成长,和谐地发展。

 

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