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小学师德师风教育活动月工作总结
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  为大力弘扬高尚师德,引导广大教师践行师德规范,争当师德楷模,以良好的精神面貌和优异的工作业绩迎接党的十八大胜利召开,根据xxx委教〔2012〕165号《中共xxxx市委教育工委xxxx市教育局关于印发xxxx市开展“师德师风教育月”活动实施方案的通知》精神,我校于2012年9月期间,开展了为期一个月的师德师风教育月活动,现将活动情况总结如下。

  一、加强组织,营造师德建设的良好氛围。

  1、成立领导小组。学校对师德师风工作高度重视,根据市教育局师德师风教育活动月实施方案,结合我校实际,制定了切实可行的《xxxx中心小学“师德师风教育月”活动实施方案》,成立了由黄志明校长任组长的领导小组,活动做到了有计划、有组织。

  2、营造活动氛围。9月初,学校大力开展宣传活动,先后召开了学校师德师风教育活动月动员大会,组织全体教师开展师德承诺活动,并把教师的师德承诺上墙公示。浓厚的师德师风活动氛围,有效地提升了教师参与活动的热情,进一步规范了教师的言行。

  二、加强学习,提高全体教师的师德水平。

  学校在师德师风活动月期间,组织教师参与多种形式的学习活动,提升教师修养,教师集中学习了《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》、《教师职业道德“十不准”》等重要内容。在学校的号召下,教师利用业余时间多读书,读好书,读书内容包括《民主与教育》、《杜威教育名篇》、《给教师的建议》及其它材料。通过学习和读书活动,教师进一步强化了正确的“教育观”“师生观”,进一步明确了“师生平等”、 “ 教学相长”、“教师的威信取决于他的人格魅力和学识,不取决于其教师的身份”等观念,同时养成终身学习的良好习惯。

  三、 自我剖析,切实解决个人存在的突出问题。

  在深入学习的基础上,全体教师对照《中小学教师职业道德规范》以及“忠诚履职,爱生乐教”要求,对个人从教以来的行为,特别是在如何提高自身修养方面进行深刻反思,并虚心征求学生、学生家长、同事及学校领导意见,撰写一份个人反思材料,反思重点对个人从教以来的师德行为、奉献教育的精神等方面进行反思,反思材料既肯定了成绩,也找出了差距与不足,并制定切实可行的改进措施。

  四、典型带动,大力表彰一批先进的个人。
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