学习生活网
  现在位置:学习生活网 →  教育教学  → 教学方法 → 高中化学《含硫化合物的性质和应用》教案
 精言妙语: 【成语】脚踏两只船【拼音】jiǎotàliǎngzhīchuán【释义】踏:踩。比喻因为对事物认识不清或存心投机取巧而跟两方面都保持联系。 【出处】丁玲《太阳... 更多成语->
高中化学《含硫化合物的性质和应用》教案
学习生活网  http://www.lnzhx.com/  
第1单元 课时3硫和含硫化合物的相互转化

一、学习目标

1.从硫元素化合价的变化角度理解不同含硫物质之间的相互转化,初步了解影响它们转化的因素。

2.通过抓住硫元素化合价相同或不同物质间的转化,整理归纳含硫物质的化学性质,培养依据物质的内在联系整理归纳化学知识的能力。

3.通过对含硫物质的分析-综合-再分析-再综合的循环过程,学会逻辑分析与综合的科学方法。

二、教学重点及难点

含硫物质的相互转化,构建知识网络图。

三、设计思路

本课试图由“认识含硫物质    转化规律    构建知识网络”,由浅入深地引导学生从元素观的角度认识和把握硫及其化合物的知识,教学内容以“硫元素的存在形式”为开始,通过“交流与讨论1”根据硫的不同价态列举含硫物质,在此基础上,引出“交流与讨论2”学习常见的含硫物质转化的化学方程式,讨论其中的转化规律,重点强调“不同价态的含硫物质间通过氧化还原反应规律来转化,相同价态的含硫物质间通过非氧化还原反应规律来转化”,接着提出“如何实现从硫单质制备硫酸钠”的问题,对转化规律进行实际运用后,进一步利用教材的“整理与归纳1”完善知识网络图的构建。

四、教学过程

[引入](ppt2)我们已经学习了SO2和H2SO4这两种重要的含硫化合物,你还知道在自然界中哪些物质中存在硫元素吗?在这些物质中硫元素以什么形式存在?

[回答]火山喷口附近、含硫矿物、石膏(CaSO4•2H2O)、芒硝(Na2SO4•10H2O)等。(ppt 3)

[板书]一、硫元素的存在形式

[视频](ppt4)硫元素的存在形式

[板书]存在形式 游离态

化合态

[提问]硫元素的主要化合价有哪些?列举一些含硫元素的物质,并按硫元素的化合价进行分类。

(学生完成教材93页交流与讨论1) 

[小结]主要化合价有:-2 、0 、+4 、+6 (ppt5)

S    S    S      S


本文共4页  1 [2] [3] [4]
 → 推荐给我的好友 上篇文章:高中化学《元素与物质的分类》教案下篇文章:函数奇偶性
  → 相关文章
· 鞭炮的制作 · 从点一杯咖啡开始
· 课前预习注意事项 · 逆境中成长的女数学家诺德
· 冯·诺依曼 · 父母该怎样使用鼓励的话语
· 苏雪林的溪水阅读答案 · 高二英语期末复习必读秘籍
· 溪水李汉荣阅读答案 · 李汉荣溪水阅读答案

内容排行
 高中数学子集、全集...
 打骂父母并非个例,...
 缺乏情商教育,儿子...
 学生为何喜欢有害的...
 为孩子选书家长犯难...
 教育孩子十大黄金法...
 《智慧鸟》阅读练习...
 初中物理30个知识...
 《睡美人》阅读练习...
 父亲教训厌学儿子,...
 中国孩子最常见的13...
 如何让宝贝冬日摆脱...
推荐内容
 用TrueType...
 经典赞美30句英语...
 历届全部诺贝尔奖获...
 化学危险品名录
 各种化学元素周期表(...
 26个英语字母代表...
 化学仪器装置大全
 高中化学考试规范要...
 优秀教师先进事迹材...
 父母4种养育风格与...
 高考化学复习的最后...
 高考化学应试三十六...
关于本站   网站地图   站内短信   友情链接   联系我们   免责声明   发布信息   举报报错   管理登陆   返回首页   返回顶部
版权所有:学习生活网  http://www.lnzhx.com/ 未经授权不得复制
Copyright © 2007-2020 lnzhx.com. All Rights Reserved  鲁ICP备07010546号